第七章 公元309年 决战-决战 4（2 / 3）

成功在于细节，书法是科考制的细节之首。张牙舞爪的写上十大张纸，考官会直接打个“差”，扔到一边。

一来近代使用兵法密而不宣；二来文化是当官捷径，是中国历代后期兵患到来时，无大将可用的主要原因。

当然也有例外，大朝中只有明朝例外。明朝鉴于两宋的柔弱，认为两宋的柔弱是因为军官地位太低，一旦兵祸到，难感皇恩。

于是，明朝采取文官执政而决不能世袭，军官却世袭。中级军官子弟不用科制便可做武官，而且一上来就是中级军官。所以他们很重视子弟的军事学习。像很多名将，如戚继光十六岁就当上一城守将。

明朝中级武官世袭，不仅使后期杰出武将不断涌现，袁崇焕、孙承宗、卢象升、左良玉、曹文诏、孙传庭、熊廷弼、袁可立、洪承畴、吴三桂。

王据这才转忧为喜。刘琨又命新兴太守段延与己同去支援上党。命令传达，各军自作准备。众将都问刘琨如何知道过河之路，直把刘琨看作神人。

刘琨笑道：“昨天敌人全军防备，很难看出阵法。今日一早我去观测，敌军熟在此地，防兵最多之地就是河水最浅之处。”

众皆叹服。温峤却说：“您说得很有理，可是我怎么不知道？”

刘琨神色黯然：“兵书上有。”

温峤纳闷：“孙子兵法上没有啊？”

刘琨不语。这正是刘琨的失落之处。

中国在汉以后，但凡盛世，朝廷就把兵书收藏，只有少数古老的，像孙子兵法等。因影响较大，广为流传，而无法完全禁止。可是兵法在发展、进步，而且变得更细致。像汉代对敌作战经验、诸葛兵法、曹操兵法。这些更接近当时晋朝现实的兵书理论，绝大多数人是看不到的。

像细致的野战如何打？渡河怎么打、饥了怎么打？饱了怎么打？胜了、败了如何打？如何布军阵？如何布营？这些在孙子兵法、孙膑兵法上或根本没有，或讲得太粗。

其实每一代乱世之后，都会有新的感悟和总结，但也都会被秘而不宣，即使中级军官也无法看到。因为古代是家天下，即使高级军官学到也是危险的（对皇家来说）。晁错的《论书事疏》中汉军五个优势中，最重要的是将领知兵法。可是哪个朝廷能做到？直到当代有了军事大学，这种情景才转变过来。这恐怕也是清军一上来就被少数洋鬼子兵打翻在地的一个原因。

二来，自盛汉之后，读书成为高尚的职业，从武被人耻笑。魏晋对士族管制并不严厉，但是士族名士多研究可以成名的文学艺术、诗歌、文赋、书法，甚至音律，这是出名的捷径。后代走科举例就更重诗歌、文赋、书法了。