318.回收知识的流程（2 / 6）

另一位讲师则连忙关闭了护罩的裂缝，把那些东西继续挡在外面，又开口问道：

“你怎么样？”

书页微微颤抖一番，顿时化作一缕死灰色的光斑，消失在了空气中，就像是一只只蝴蝶，迎来了生命的凋谢。

那位历史系的学生猛的一下睁大了双眼，像是要让眼珠掉出眼眶一般，眼白上更是布满了细密的血丝，变得一片血红。

口中的小木条被他咬得‘吱吱作响’，像是要将其嚼碎一般。

身体四肢也随即开始了猛烈的抽搐，然后一头栽倒了下去。

这时，兰迪讲师身上涌出一股智识的力量，覆盖在了那位历史系的学生身上，接着口中又很突然的低喝一声：

他们……会不会还没死？

很有可能，毕竟那个奇迹魔法叫做【时间冻结】，那他们真的可能还活着？

不对不对，我怎么会去想这些？

我今天的大胆想法，是不是稍微多了点？

罗伊德用力的摇了摇头，强迫自己放下那些乱七八糟的问题，然后去回忆自己跟姐姐相处的时候，跟薇娅亲昵的时候，或者把玩艾洛洛的时候，还有跟‘青梅竹马’腻味的时候……

“以否决之名！”

那位学生的身上当即被一股无形的力量击中，停止了那番抽搐和颤抖，昏迷了过去，情况也暂时稳定了下来，精神状态维持在了【轻度癫狂】，没有继续恶化。

可兰迪讲师自己却陷入了一番极度痛苦的状态，口中发出一阵低沉的闷哼，脸色白得像张纸。

但他却还保持着清醒，当即颤抖着伸出手，从胸前摸出一张古朴昏黄的羊皮纸，看着随时都会支离破碎一般，还在散发出一股浓烈刺鼻的药水味。

兰迪讲师把手用力的盖在羊皮纸上，纸上随即浮现出一行行文字，很快就写满了整整一页。

他想要用这些记忆，去干扰自己的思路，避免自己继续胡思乱想了。

这种自我扰乱的方式还是挺有效的，罗伊德的脑子很快就放空了下来，继续旁观着这场回收禁忌知识的流程。

里尔讲师继续调整护罩，让其裂开一道微小的缝隙。

当即就有一张书页朝着缝隙飘了过来。

然后那名历史学生则咬紧口中的小木条，向着那张书页伸出手，又释放出些许的灵感与灵力，触碰到书页上。