328.我有一个大胆的想法（2 / 8）

“大概就是这样，可即便如此，这也是我们唯一能活下去的机会。”

“嗯？松开空间锚，让其他区域成为中心区的屏障？你怎么能想出如此疯狂的方案？”

劳伦斯教授的计划图，把整個密兹卡托克比喻成了一连串相互拴在一起气球，当风暴来临时，则切断连接着气球的绳索，让它们变得孤立无援。

看上去，这无疑是个愚蠢至极的自杀式方案。

可阿尔伯特教授却没有当即反驳，而是查验了一番各项数据，然后说道：

“虽然疯狂，但并非完全不可行，通过牺牲掉其他学区，形成一种空间干扰，从而让风暴的威力削弱，或是路径发生偏转，这确实是可行的，同时我们也能集中目前的资源，对中心区进行集中加固……”

院长转口提议道。

而劳伦斯教授则是眉头紧锁的思考了好一会，才拿出了他的方案：

“将所有人集中到知识广场所在的中心区域，然后松开其他区域的空间锚……”

他的话都没来得及说完，另外两位教授就差点跳了起来，连忙质疑道：

“我看你真的是疯了！在风暴之中松开空间锚？你是想要学院被直接碾成粉末吗？”

说罢，他又伸手在光幕上划拉了两下，继续补充道：

“然而这样做，就意味着我们要放弃其他学区，以及其中多年积累下的各种文献，设备，珍藏，还有数不清的种种财富，学院能够立足的空间，也就只剩下中心区这一小块，基本等于名存实亡……

并且这也不是百分百稳妥的方案，很可能因为其他学区的碰撞，导致风暴更加剧烈，或者其他什么别的糟糕状况，让一切变得更糟；同时就算中心区能够保存下来，也有大概率被‘吹走’，在异空间中迷失方向，再也找不到返回现世的路……”

经过阿尔伯特教授的这番分析，院长也大致明白了现状，简单概况了一下：

“也就是说，我们眼下要么听天由命，等着学院被彻底摧毁；要么殊死一搏，去寻求那渺茫的希望，以及更加艰难的未来？”

“你是不是忘记了空间锚的作用？还是伱不清楚松开它们会发生什么？你连这个都敢动？”

面对同僚的质问，劳伦斯教授则是笑了笑，没有直接否认。

“或许我真是疯了吧？但是面对这种疯狂的风暴，也只有疯狂的计划才能为我们找到一线生机！”

说着，他将面前的光幕划拉到三人面前，上面是一副简略的计划图。

皮尔斯教授大概看了看，顿时露出一副恼火的神情，一边拍着捶胸顿足，一边问道：