第五十一章 震 梅润学习画画（2 / 6）

当然，整体知识水平的提高是很好的，但是要通过urrone孩子的牺牲就。。

严方思考着这些东西，他无法干涉一个文明的进程。。

这个时候，成美正在实验室里自己对着她组装好的一个简易反应堆生气，“呀！为什么，为什么，为啥你不工作呢？”成美打开了开关没反应。

想敲它一下看看能否敲好，但是她只能摆弄下线头再说。

这个时候，梅润来见成美。“成美少校，我需要你的帮助。你必须跟他们说说让我返回奥本。”

“你从不曾其他方面想想？”严方有点累。

“从来没有，涛明也没想过。”凯岚说。

“那如果梅润想过怎么办？”严方不认为所有奥本人都是这样的想法。

凯岚叹了口气，他说：“梅润是很少的urrone孩子之一，是唯一花了十年时间来学习奎达技术的孩子。如果她不接受纳米移除，那些等着她的知识来进行研究的人。。只能再为了另一个urrone等上十二年。”

“好吧，我不知道这个。”严方有点明白了，不过他想通了一点：“为什么你不让梅润来教别人？”

成美低头不语。

“我想，作为一个科学家，你应该明白。”梅润试图让她理解。

“梅润，你只有十一岁。直到我十六岁，我生命中还有很多有趣的事还没有做呢。”成美给她说。

“什么样有趣的事？”

“什么是教？”

“好吧。”

“梅润也知道这一点，所以她不会逃避她的职责。”凯岚说。

奥本人似乎追求的是一种知识**。。没个人都拥有一样的知识真的是必要的吗？

差异化才能有足够的余力研究细微的方向。